为精准捕捉教学一线动态、持续擦亮人才培养质量招牌，11月11日，沧州师范学院商学院教学质量监控委员会于学院会议室召开教学信息员聘任专题会议。学院教学质量监控委员会成员悉数参会，会议由院长张兰新主持。

“教学信息员是师生之间的‘传声筒’，更是教学质量的‘瞭望哨’。”会议开篇，院长张兰新点明本次聘任的核心目标——聘任商学院信息员，通过信息员搭建“教师-学生-学院”的双向沟通链路，打通教学反馈的“最后一公里”，以“信息闭环”激活教学质量新动能。信息员需聚焦“教学落地实效”，既收集教师授课的方法适配度、内容精准度，也反馈学生学习的难点痛点，最终助力学院动态优化教学安排，让教学管理从“被动响应”转向“主动赋能”。

经综合遴选与研讨，本次共聘任石金璇、范文静、狄佳雨、马赫等15名同学为新一届教学信息员。经竞选，选取学院教学信息组长1人，副组长1人，院长张兰新为信息员颁发聘书。这支由不同年级、不同专业学生组成的队伍，将以“沉浸式体验+精准化反馈”的方式，成为学院感知教学脉搏的“一线触角”。

商学院教学质量监控委员会明确教学信息员的工作职责：第一，信息采集“全”：覆盖课堂教学（教师授课逻辑、互动设计）、学生学习（课堂专注度、知识吸收度）、实践教学（实训设备适配性、实践内容匹配度）、教学管理（课程节奏、考核方式合理性）四大维度，做到“教学细节无遗漏”；第二，质量监控“实”：协助完成教学资料流转、参与月度教学座谈，及时传递师生诉求，推动“问题反馈-方案优化-效果跟踪”的闭环落地。

院长张兰新针对信息员履职，特别强调“三个务必”：务必真反馈，拒绝“走过场”“搭便车”，反馈内容要立足多数师生的真实体验，杜绝“泛泛而谈”；务必守底线，严守教学信息与师生隐私保密原则，不泄露敏感内容；务必强担当，以“主动关注、及时沟通、务实奉献”的态度，做教学质量提升的“参与者”而非“旁观者”。信息员纷纷表态，将以认真负责的态度当好教学沟通的“连心桥”。

本次教学信息员聘任，是商学院完善教学质量保障体系的关键举措。后续学院将定期组织信息员培训与反馈交流会，让这支“青春力量”真正成为教学改进的“催化剂”，推动人才培养质量再上新台阶。

商学院

11月12日